风雨哈弗路（风雨哈佛路观后感500）
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《风雨哈佛路》：我不怕万人阻挡，雨哈只怕自己投降
《风雨哈佛路》讲述了一段充满破碎和悲伤的观后感经历，同时却也是风雨佛路一个充满热血的故事。一个出生在美国贫民窟里的哈弗女孩丽丝，母亲患上了精神分裂症，雨哈后因艾滋病去世，观后感父亲酗酒吸毒进收容所，风雨佛路后与母亲同故离世。哈弗她经常流落街头，雨哈沿街乞讨，流浪在城市的各个角落，承受着家庭的千疮百孔，经历着与每一个同龄儿童所没有过的特殊生活。然而，贫困并没有止住她前进的步伐，不退缩、不畏惧是她人生里程永恒主题。她不懈努力，千方百计的求学，申请哈佛的全额奖学金，最终以优异的成绩进入哈佛大学。向人们演绎了如何用最烂的牌，打出最好的人生。
电影一开场，便呈现出一个非常压抑的氛围，乱糟糟的家庭，充满着绝望的眼神，家人间的淡漠远离，这便是丽丝从小生活的家庭环境。
其实我想象不出丽丝的父母遭受了什么，为什么变成现在这般模样，好像完全被自己惨淡的生活所击垮。这或许就是生活在最底层人的悲哀，已不是悲惨两个字来形容，那是一种自我放弃的绝望。
一个不带任何情绪起伏的声音将她的故事娓娓道来。一句句强劲有力，没有煽情，没有怨天尤人，似乎仅仅是在叙述一个故事，一个从艰辛磨难的童年中走过来的的故事。
我很喜欢丽丝饱经苦难却从不埋怨的心态，平静懂事脸上是淡定从容的微笑。当你处于人生低谷时，不妨看看这部电影，看看女主是在怎么样的环境下，带着顽强的生命力奋力拼搏。其实，每个人都可以突破环境对人的影响和制约，只要坚定内心所想，勇于奋斗，总有一条属于你的精彩之路。
电影里太多值得我们思考的台词，或许人生真的需要风雨 。只是面对风雨你会选择以怎样的姿态去面对生活呢，是一蹶不振、自甘堕落，还是在困境面前迎难而上、翩翩起舞？都在你一念之间，并且下定决心改变后的行动之中。
其实我们很难对得不到回应的爱一直坚持下去，爱情如此，友情如此，亲情更是如此。而她一直对母亲、对家庭的爱坚定不移。她的爱是那么伟大：没有条件、没有评价，是这样的宽容，这或许就是爱父母本来的样子。在她心底，这一切付出后的获得都抵不过她幼年温馨的记忆：母亲带着她去公园，从斜坡上滑下来。那份深入骨髓的记忆，那样灿烂的笑容，那份藏在心里永恒的母爱，一直陪伴着她。
就算他们是世界上最差劲的父母，丽丝还是一如既往的爱着他们。如果可能，我相信她愿用这一切换回家庭幸福完整，她所渴求的仅仅是想要像正常人一样的生活。
我们都是父母生而养大的，但是每位父母都不是完人，都有这样或那样的问题。而这些问题，就成了很多人不愿意孝顺父母的理由。父母是我们修行的最初对象，我们每个人要从父母这里开始，学会包容与爱。父母之爱比山高比海深，无论父母如何，我们都要去爱他，孝敬他，尊重他。
一个连父母都不肯包容的人，未必能取得多大成就。没有人是万能的，也没有人是完美的。父母给了我们生命，费尽心力把我们养育成人，实属不易，我们要感恩父母辛苦生养了我们。而不应该抱怨说“爸爸应该是怎样，妈妈又该如何”，应该真诚地说：“我接受，你们就是这样，我享受你们给予我的一切”。
丽丝说 “我为什么要觉得可怜，这就是我的生活。我甚至要感谢它，它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路，我只能不停地努力向前走。我为什么不能做到？” 。的确，生活于每个人而言都是无商量余地的。生活逼迫她只有朝前走，为了生活，只有不断的努力继续前行，为了生活，只有想尽一切办法。
生活有时候就像是一场赌注，你不努力到最后，怎么知道是赢还是输，只有经历过才知道你前面的路是怎样。有限的时间内做不可能的事，这是一种态度也是一种成长。人只有在真正绝望的时候才能激发身体的潜能去改写人生，才会看到绝望中的美丽。
很多时候的成功和不可能都是被逼出来的，就像丽丝抛弃一切，剩下的只是求生的本能。当生命被剥的如此赤裸裸，索性以一种勇敢无畏的态度面对一切，想办法拼命的活下去，并且活的更好，残酷的现实面前你更应该勇往直前。给自己或为自己争取一个机会，把所有的安全感抛到脑后，就一直往前走，拼尽全力，看到底最后会发生什么。
没有人可以和生活讨价还价，世界在转动，每个人都渺小的如一粒尘埃，苦难不会因为自己不想不愿而发生转移，我们所能做的就是让自己有一颗足够强大的内心去接受，并为之奋斗。人的一生总会遇到各种困难和挑战，即便下一秒会掉入深不见底的深渊被黑暗吞噬，你也要相信否极泰来后的的人生将会更加精彩。
出生的环境，是无法抉择的，但却是可以改变的。生活不为任何人停留，你的生活只有现在，所以不要忘记努力，因为只有努力才可以选择人生。
当丽丝参观哈佛校园时，她那种向往的眼神，让我回想当年的自己 。一直以为自己已是很努力，可原来这世上还有一种人，她比你努力一万倍，她不抱怨，正视所有，近乎疯狂地用坚韧战胜一切。
她说： 我想和他们平起平坐，而不是在他们之下。 这句话成了她的信仰 ，并一直为这个信仰努力着， 不管中间的过程有多艰难。她日以继夜的读书，终于用两年的时间读完了初中与高中所有的课程，成绩还出奇地好，最后以第一的身份考入哈佛大学，这也许是生活的经历和天分所在。从泥潭到云端，从阿修罗地狱到和天堂一线之隔的人间，就是丽丝走过的路。
所谓知识改变命运，很小的时候就听到的一句话。 虽说三十六行行行出状元，但是对于苦苦挣扎在社会最底层的贫苦人家孩子来说，知识改变命运的可能性是最大的。没有优渥的资产，没有丰富的人脉资源，很多人唯一的出路就是发奋读书。
现如今的我们，为了能在这个时代站稳自己的脚跟，每天都在疲于奔命的讨生活。当我们在羡慕别人用每秒来挣钱的时候，或许之前的自己也可能做到，只是因为搪塞自己太多的借口。如果能回到过去，再遇到那时的自己，我一定狠狠扇自己一个耳光，告诉自己：你只是在尽力，却没有尽力而为。你要拼命，而且，要找到方向。你不能寻找各种理由对生活低头，你要迫使自己更好地生活。
知识可以给人带来新的思路，认识更多美好的心灵，也让人活得更明白，更有意义，让你的生活圈子上升一个阶层。其实人生是可以选择与改变的，只要肯努力，投入学习是能够得到回报的。不管是自己的境界、情绪、面貌甚至行为方式都会发生很大的改变，所接触的人、所从事的工作、所选择的生活都会不一样。
没人知道下一秒会是怎样，当你不知道该干什么的时候，就去学习。
愿每一个认真生活的你，都能找到生活的意义，并不会被生活打倒。
风雨哈佛路的主要内容
风雨哈佛路的主要内容：丽斯（Liz）出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，母亲酗酒吸毒，并且患有了精神分裂症。在15岁时母亲死于艾滋病。父亲进入收容所。贫穷的丽斯需要出去乞讨，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。
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丽兹（索拉·伯奇 Thora Birch饰）出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，父母酗酒吸毒，母亲患上了精神分裂症。贫穷的丽兹需要出去乞讨，流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。
风雨哈佛路故事简介 风雨哈佛路电影简介
1、《风雨哈佛路》讲述了一位生长在纽约的女孩莉斯（Liz）经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了最高学府的经历。
2、《风雨哈佛路》于2003年4月7日在美国上映。《风雨哈佛路》（Homeless to Harvard: The Liz Murray Story）是美国一部催人警醒的励志电影。影片由Peter Levi执导，索拉·伯奇（Thora Birch）、迈克·里雷（Michael Riley）等主演。
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提取码: tw47 《风雨哈佛路 Homeless to Harvard: The Liz Murray Story(2003)》百度网盘资源在线播放 导演: 彼得·勒文 编剧: Ronni Kern 主演: 索拉·伯奇、Makyla Smith、凯莉·林奇、艾利奥特·佩吉、迈克尔·莱利 类型: 剧情、传记 制片国家/地区: 美国 语言: 英语、葡萄牙语、巴西手语 上映日期: 2003-04-07(美国) 片长: 104分钟 又名: 最贫穷的哈佛女孩 丽兹（索拉·伯奇 Thora Birch饰）出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，父母酗酒吸毒，母亲患上了精神分裂症。贫穷的丽兹需要出去乞讨，流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。 随着慢慢成长，丽兹知道，只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。她从老师那里争取到一张试卷，漂亮的完成答卷，争取到了读书的机会。从现在起，丽兹在漫漫的求学路上开始了征程。她千方百计申请哈佛的全额奖学金，面试时候连一件像样的衣服也没有。然而，贫困并没有止住丽兹前进的决心，在她的人生里面，从不退缩的奋斗是永恒主题。
《风雨哈佛路》：即使生于绝望，也要活出希望
《风雨哈佛路》由Peter Levi执导，索拉·伯奇（Thora Birch）、迈克·里雷（Michael Riley）等主演。它的外文名是《Homeless to Harvard: The Liz Murray Story》，其他译名《最贫穷的哈佛女孩》，上映于2003年4月7日，是美国一部催人警醒的励志电影。
《风雨哈佛路》以莉丝·默里为原型，讲述了一个真实、努力女孩的人生经历、一段自强不息昂扬奋斗的生命历程：
出生于贫民窟的女孩莉丝，她的童年充斥着毒品、饥饿、嘲笑、欺辱和艾滋病，她徘徊在无助、挣扎和自我放弃的边缘。当她15岁母亲死于艾滋病，父亲也进了收容所时，她不再选择和克里斯街头流浪，而是奋起和命运反抗。莉丝边打工边学习，用了两年的时间完成了高中四年的学业，同时获得了《纽约时报》最高奖学金，以优异的成绩考入哈佛大学，实现生命的逆袭。
这是一部很简单的电影，情节上没有故意设置什么情感冲突，也没有什么戏剧化的大起大落。如果单从影片内容入手，无法将这部电影的魅力完全展现出来。所以，我会从电影手法以及心理学角度进一步解读影片女主莉丝逆袭奋起的故事，在文章的最后部分，结合莉丝的转变，我会谈一谈生于绝望时，如何才能活出希望。
01 、独白、对白的穿插使用，转隐喻的相互呼应，观众理解影片内容，彰显电影情节精神的同时丰富影片艺术价值，增加与观众的互动
①独白➕对白
独白是相对于旁白来说的，旁白是一个固定的人，不参与电影演出，只介绍剧情和渲染气氛。而独白则指某个出演人物自己面对观众说的话，用以表白她自己的心理活动。
《风雨哈佛路》影片开头勾勒了一副场景：被途花的墙壁、街头用破烂被子包裹着躺着睡觉的小孩、地上的垃圾以及特写的针头弯了的针管。
与这幅画面不衬的是一个好听的声音，也就是影片女主莉丝的声音，她以冷漠，不带有任何情绪的声音缓缓讲述着她的故事。
转身一个画面，一个小女孩盯着镜头：我非常爱我的妈妈，她吸毒，也酗酒，基本失明，她还患有精神分裂，但我决不会忘记她爱我，虽然她曾经做过一些事，在她的手臂上，总是这样……
她没有起伏的声音，没有任何煽情，向观众道出了她的妈妈是一个怎样的人，也让观众明白了她生活在什么样的一个家庭，生活在当时社会最底层的现状，更吸引了观众的注意力，接下来要讲什么一个故事呢？
电影对白源于生活，是电影的重要组成部分，它可以刻画影片人物性格，反映人物心理，表现人物情感，使观众更好的理解影片人物，有助于深刻把握影片主题。
在影片结尾，以莉丝被评选为《纽约时报》最高奖学金获得者，与一个记者的对白结束：
记者了三个问题：你是怎么做到的？你为自己的过去感到难过吗？你会改变些什么，如果你可以的话？
这三个问题也是观影最后观众的心声，借记者与莉丝的对话让观众更深入理解影片人物情节，使整个电影更立体化。
②转隐喻结合
隐喻是源于通过映射方式对目标域的概念化表达，建立在联想的基础上；转喻是指处在邻近关系的两个概念中的一个概念为理解另一个概念提供的心理可及性。
隐喻与转喻也称为双喻，既丰富了电影的艺术价值，也增加了电影与观众之间的互动，使观众更深层次的理解电影背后所描述的精神文化。
《风雨哈佛路》开头，莉丝母亲疯狂的抢走了家中仅剩的一百美金，莉丝和父亲追出家门，走过污水横流的街道时，父亲告诉莉丝，政府已经不再修理这些管道了。这里的污水转喻了贫民窟生活的贫穷和环境的混乱，这个混乱的环境使得莉丝的母亲堕落，并且难以逃脱。
父亲说政府已经不再修理了，隐喻父亲等待着对居住环境的改善。但是政府真的不管了吗？不。由于学校老师报告莉丝又没有去学校，政府帮扶人员来到莉丝家中，想要帮助他们一家。
但是莉丝家里的情况让政府人员大吃一惊：遍地的垃圾，装满黑水的浴缸，坏掉的窗户，疯狂的母亲，懒散不管的父亲等等。家中脏乱的环境隐喻了这一家人的懒散与自我放弃，正是这种态度，让这个家庭和社区没有希望。
莉丝经常不洗澡，也不洗衣服，在学校被同学嫌弃嘲笑，就连莉丝自己也认为她是一个有味道的女孩，家里脏乱不堪，自己身体的清洁也熟视无睹，正是这种自我放弃的态度将这一家推到了越来越悲惨的境地。
莉丝被送管教，虽然新的地方学生打架争斗不断，充满了欺辱和恐惧，但至少教会了莉丝洗澡和洗衣服，后来莉丝再也没有成为一个有味道的女孩，这里隐喻了莉丝的新生，身体的洁净是新生活的第一步，莉丝成功的迈开了第一步。
电影中有一个场景，莉丝母亲去世后，她决定重返学校，于是拜托原来的邻居伊瓦找到了一所高中。莉丝第一次去见学校校长的时候，迟到了一个小时，她告诉助理，她坐了很长一段时间的地铁，这里的很长一段时间隐喻了莉丝与其他普通高中生的距离，也隐喻了莉丝的机会、光明和新生。
电影中大量运用隐喻和转喻，充分渲染了莉丝追求自由、平等、独立、奋斗的精神，鼓励着身处逆境的人“请不要闭上双眼，机会就在下一秒出现，残酷的现实面前你应该勇往直前。”
02、心理学角度看莉丝从消极退避、自我放弃到奋起反抗，成功获得最高奖学金、考入哈佛大学的历程
从最初的野蛮成长到最后的优雅绽放，莉丝的心理历程可以总结为四个过程：
·被他人评价否定的消极退避
·获得部分肯定的自我认同
·价值条件化导致的错误知觉
·结束旧关系，开始新关系的自我重构
①被他人评价否定的消极退避
从心理学的角度而言，8岁正处于学龄期，这个阶段的主要发展任务是获得胜任感的重要时期，8岁孩子对“对与错”的看法已经不再是单纯的“好与坏”的两极，她的思维开始丰满起来。她很在意别人对自己的感觉，也很在意别人对她的感觉。她会竖着耳朵听大人聊天时怎么评价她，或者揣摩他们说话时的脸色，非常希望得到别人的认可和夸奖，对别人的批评则非常敏感。
影片中女警带走莉丝母亲时，看到莉丝家中遍地的垃圾，发黑的浴缸，对莉丝说道：“你们活的就像肮脏的动物一样。”
在学校，莉丝由于没有经常洗澡和清洗衣服，浑身散发出一种气味被同学嘲笑，久而久之她自己也产生了“我是个有味道的孩子”消极的自我认知，对学校产生了逃避心理，她说，她不想去学校，学校让她感到痛苦，她并不是像这群学生一样的普通人。
母亲被戒毒所带走，自己和父亲经常吃不饱，家庭的种种状态都让她没有办法向别人表达，8岁的她正是渴望得到别人认可的年龄，但外界的他人评价却与她渴望的完全相反，所以，莉丝给自己装上了硬硬的壳，逃避普通人和学校，甚至是这个社会。
②获得部分肯定的自我认同
尽管莉丝很少去学校，但是她在考试中获得了100分的好成绩，老师也开始对她表示认可：“你比我想象的还要聪明，你应该经常来学校的。”
老师的肯定，邻居伊瓦的鼓励以及母亲眼里的羡慕赞赏让莉丝内心升起希望，她可以的，她有能力，这也是后来为什么她会继续选择通过读书来改变命运的原因。
心理学中，罗杰斯提出“自我概念”，自我概念主要指来访者如何看待自己，是自我知觉和自我评价的统一体，包括：对自己身份的界定，对自我能力的认识，对自己人际关系及自己与环境关系的认识等。
从心理学角度解析莉丝的自我概念：
对自己身份的界定——父母吸毒，无法照顾自己，与其他普通人不同；
对自我能力的认识——爱读书，获得满分的试卷；
对自己的人际关系认识——同样是贫民窟伊瓦的鼓励，流浪朋友克里斯的陪伴；
自己与环境的认识——被同学嫌弃嘲笑。
这些方面形成了莉丝的自我概念：她不属于那个普通人行列。所以当她获得满分，被老师、邻居和母亲肯定赞赏时，她产生了对自己能力信任感，开始自我认可。
③价值条件化导致的错误知觉
现实生活中，成人对儿童的关注常常加有附带条件，即只对符合成人价值观念的给予肯定，不符合的则给予否定。
这些附带条件被罗杰斯称为价值条件，价值条件逐渐内化，成为儿童的行为准则，儿童迫于价值条件往往会优先迎合重要他人的评价而拒绝对自身经验的评价，于是与真实的自我渐渐疏远，容易产生错误知觉。
莉丝内心一直存在着对于来自父母、老师和他人的积极评价的需要，但是事与愿违，莉丝100分的满分试卷没有留住母亲，母亲毅然决然的选择了离开；她以为留在原地就能挽回些什么时，警察闯入，她被强制带离自己的家，她恳求父亲，父亲却把她推向警察，没有一点犹豫；在教养院生活，饱尝了恐惧，欺辱，无力捍卫自己尊严的时候，主管教师以她不去学校认为莉丝有纪律问题……
周围人的冷漠内化了莉丝的价值条件：无论她做什么，仍然没有人认可她，使她产生了错误知觉：她无法让别人满意，她能做的就只有放逐自己。所以，当遇上同样家庭背景的克里斯时，她就好像找到了自己的方向，与克里斯乞讨，流浪，偷窃……
④结束旧关系，开始新关系的自我重构
自我发展心理学博士陈海贤说：
从旧阶段向新阶段过渡的过程，很像死亡和重生。就是我们自我中那些受限制的、老朽的部分，在转变中慢慢死去了，但是新的自我又在这种变动中生长起来了。
莉丝的周围有两种旧关系：
第一是与父母、姐姐和爷爷的血缘关系，父母亲吸毒、染艾滋，爷爷性侵妈妈和姐姐；
第二种是与朋友克里斯的关系，莉丝上学途中遇到克里斯，她希望克里斯也能去学校，通过学习摆脱现在的困境，但是克里斯拒绝了，甚至在莉丝去参加奖学金最后一轮面试的时候，克里斯拉住莉丝，克里斯被教养院赶了出来，希望莉丝帮助她，并且告诉莉丝，莉丝不属于学校，她们都不属于那个圈子；
母亲艾滋病去世了，父亲住进了收容所，爷爷带走了姐姐，把她赶出家门，第一种关系破裂了；莉丝与克里斯不同，她坚信学习可以改变自己的现状，于是她拒绝了克里斯的要求，去参加《纽约时报》奖学金面试，走上了与克里斯完全相反的道路，第二种关系破裂了。
旧关系破裂的同时，莉丝也获得了新关系，第三种关系是她与戴维老师的相遇，与波士顿哈佛大学的相遇，这是整部影片中最明朗和最充满希望的关系。
自我发展心理学认为：“自我是以关系为载体的，所以，当我们结束一段关系的时候，我们不仅失去了关系中的他，也失去了关系中的那个自我。”
莉丝被迫结束了旧关系，也结束了过去的自我概念与认知，与戴维老师的新关系的构造也让她走上了正道，重新塑造了“自我”。
03、旁观莉丝的发展史，探讨生于绝望，如何活出希望
《风雨哈佛路》中莉丝的一生可以概括为：生于绝望，活出希望。
父母双双吸毒，染上艾滋病，最爱的母亲去世，爷爷强奸了妈妈和姐姐，这样的家庭可谓是绝望了。但是莉丝最后通过自己的努力，考入哈佛大学，摆脱绝望家庭的束缚，活出自己的希望，她的成功可以归纳为三点：
①坚定的目标
旁观莉丝的奋斗史，可以发现，她每个阶段，做什么事情都有非常明确的目标：
在堕落流浪的时候，她的目标是照顾母亲，在父亲和姐姐放弃母亲的时候，她小小年纪，就承担起了家庭的重担，一边乞讨流浪，一边小心翼翼的照顾安慰母亲；
在母亲去世后，她趴在母亲的棺材上，想着为什么她不能呢？难道她要一直呆在这个圈子里吗？她想要普通人的生活，也想要实现自己的价值，于是她选择了学习，跳出现在的生活；
跟着戴维老师参观哈佛大学时，她看到哈佛大学来来往往的学生，每一个都那么不同，她说：我想和人们站在一块，不想在他们之下，于是她开始哈佛大学的申请……
只有坚定了自己的目标，才知道自己前进的方向，才能走的更好。
②主动争取机会
母亲去世后，莉丝决定通过学习改变命运，她找到了一所不错的学校，但是由于自己居住的地方距离学校太远，在与校长见面的第一天，她迟到了一个多小时。
其他人都快面试完了，校长之后还有一个会议，她没有放弃，主动说服校长助理，拿到了面试试卷，在迫切的时间里完成了这份卷子；
最后一个人面试结束后，校长从教室出来，准备去参加会议，莉丝主动出击，拦住校长，她推了自己一把，争取到30秒的时间，获得读书的机会；
在申请《纽约时报》奖学金时，她花了四个月的时间写论文，在最后面试时偷偷回到爷爷家，向姐姐借了外套。
机会不是从天而降的，你不去主动争取，流失了就是流失了。
③全力以赴
莉丝决定了通过学习改变自己的命运后，就朝着这个目标付出了所有的努力，她边打工，边读书，从17岁开始，决心用2年的时间完成了4年的学业。
当老师告诉她：一年10门课，用两年读完四年的课程，这不太可能，你会把自己累死的。
她回答：不，这才是活着。
她没日没夜的学习，每天最早一个到学校，最晚一个离开，边洗盘子边看墙上贴着的知识内容，用行动向老师证明她可以。
最后，在申请最高奖学金时，记者问她：莉丝，你是怎么做到的？
莉丝回答：我怎么能做不到呢？我的父母教会了我可能。
记者接着又问：你为自己的过去感到难过吗？
莉丝答：对不起？在地铁里睡觉，吃丢弃的事物，那总是我生活的一部分，我非常幸运是因为我心里所有的安全感被从身体里抛除，所以我被迫向前看，我也必须向前看，没有退路，我到了一种状态，好吧，我要尽我所能的工作，看会发生什么？
一旦决定了目标，就不遗余力的去努力，全力以赴，不要给自己留下后路，看看前面会发生什么。
04、写在最后
“别在最好的年纪选择了安逸妥协现状。”
《风雨哈佛路》是一部评价很高的影片，它不仅在当时创下了票房记录，也获得了多项奖项。影片内容引人深思，其中蕴藏着原生家庭、教师教育、如何拼搏奋斗的深刻意义，它的存在，不仅仅是一种激励，更是给人们提供了一种选择，生活的选择，人生的选择。
即使生于绝望，也要拼命活出希望，愿每个人都能从这部影片中获得启迪，像莉丝一样顽强生长。
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(责任编辑：酒类)
